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                李踐:人才戰略是企業第一戰略,抓這3點,高效復制

                2019.09.26

                 

                本文作者

                李 踐

                 

                「贏利模式」及「校長EMBA」-《招才選將》、《倍增路徑》主講導師

                 

                行動教育董事長兼CEO

                中國企業家最具影響力的實效導師

                華人首富李嘉誠先生事業合夥人

                中國跆拳道運動發起者

                香港“紫荊花杯”傑出企業後花園家、中國優秀創新企業家

                 

                 

                眾所周知,愛迪生是個偉大的發明家,一生有無將背上數的發明,19世紀以後的世界,也因這些發明而加快了社會發展的進程。愛迪生,對世界社會的進步起到不可忽視的推動作用,不僅因為他是一名偉大的發明家,也因為他是一位出色的商人,他讓科技發明與商業結合,從而改變了世界。

                 

                但,晚年的愛迪生卻被迫從自己的公司黯然出局。

                 

                1892年,在◥美國金融巨頭摩根的主導下,愛迪生通用電氣公司與湯姆·遜休士頓※電力公司合並,去掉了“愛迪生”,成為“通用電氣公司”。

                 

                後來的管理學之父德魯克先生對愛迪生的評價值得後人深思,他說:愛迪生無異是位偉大的發明家,也是位出色的商人,但他脖子唯獨不是一位真正的企業家。

                 

                因為,真正的企業家不僅要懂得商業戰略,更要精通人才戰略,人才戰略是企業的第一戰略。

                 

                那麽,到底什麽是“人才戰略”?簡單來說,就是企業管理者懂得選人、育人,善於人才復制,從“個體戶思維”轉變成“企業家思維”,深知先人後事,事在人為。

                 

                管理上有一句名言:時間花↙在哪裏,結果就表現在那裏。如果,一個企業管理者只是專註在事上,那他充其『量只是一名大業務員,是自雇人員,企業就將面臨後續無人,人才青黃不接的尷尬境地。

                 

                反之,只有企業管理者把焦點和時間專註在人上,不僅懂得選人,讓別人為你工作㊣ ,同時也會育人,源源不斷●地進行人才復制,只有這樣,領導人會領導↓人,企業才會持續發展。

                 

                人才戰略是人才培養工作的直接目標,可以說,人才培養工作是解決企業從1到10,到100,到1000,到10000發展復制ㄨ的問題,是支撐公司的戰略和∞運營指標落地的重要關鍵。

                 

                那麽,企業家在思考未來人才戰略的過程當中,重點要關註三個關鍵詞:學、教、管。

                 

                 

                關鍵詞一:學

                 

                只有人才輩出,才能業績倍增。人才復制的速度決定了企業發展的速度,而要想◥提升企業裏人才復制的速度就一定要建立人才工廠(企業大學或企業商學院),只有組建了營盤,企業組織才能持久發展,正所謂“鐵打的營盤,流水的兵”

                 

                基於人才工▓廠,其發展必須先從“學”開始,這也是人才工廠能不斷為企業提供優秀人才的關鍵。

                 

                那麽,人才戰略的“學”主要是學什麽?它包含以下方面:

                 

                學,基於公司戰略

                 

                如果人才的學習★不基於這一層面,會遇到2個障礙:

                 

                第一,學習是反人性的,一般情況下員工是不會主⊙動學習的,企業如果沒有圍繞公司的戰略從上往下ζ有計劃地學習,就沒辦法把學習轉化成公司價值。

                 

                第二,員工的學習如果不是基於公司戰略去學習,就會造成不〒聚焦,只能提升員工的個人能力,不能讓他在學習中認同企業文化,帶來的成果只有增加他跳槽的砝碼而已。

                 

                學,基於業績提升

                 

                只有讓員工的學習能夠帶來業績上的提升,員工才能認可組織學習並持續下去。

                 

                反之,看不到業績提升的學習不僅是浪費公司的資源,同時員工也會覺絕對是沒有防備得這是公司在折騰人,浪費大家的時間。

                 

                學,基於勝任力

                 

                我們都知道成功來自於態度乘以能力,代表的是願做和能做,但企業的領導者一定要明白態度只是最基本的標準,不管員工願不願意做這都是他的工作,有了這點認知,能力就顯得尤為重要,學習圍繞提升能力就能快速提高效率,員工的勝任力就會越強。

                 

                一個組織的資源是有限的,那麽放到員工端的資源更應該是╲與戰略、業務強相關的資源,而不是盲ξ目地滿足員工不同類型的個性化需求。

                 

                “人才工廠”提供了企業人才戰也只能拼一拼他異能略持續的、穩定的人才來源,高度支持了業務戰略的落地。

                 

                關鍵詞二:教

                 

                在有了人才工廠怎麽學的基本思路後,一個好的人才戰略還必須鎖定“怎麽教”,建設“人才生產線”,才能有效保證人才供給的數量和質量。

                 

                升維

                 

                首先,領導者必須要知道“天花也不知道是羞板理論”也叫“封頂理論”,一個組織的人才發展局限首先取決於領導者是否打開了人才的“天花板”,只要沒打開,就變成了“棺材板”,所以,企業的董事長不僅要重視人才戰略同時更要具備人才升維的能力,而這個升維就是從董事長升級到校恩長,真正成為校長型企業家。

                 

                 

                基於“人、財、物、銷”

                 

                其次,領導者要基於公司組織架構太陽的人、財、物、銷建設自己的能力圈,這也是企業家對人才戰略的具體表現形式。

                 

                 

                本質是成就團隊

                 

                最後,領導者要知道人才戰略不只是帶團隊,其本質是成就團隊,幫助團隊成功,而成功來自於成長,成長只有通過學習才能實現。

                 

                那麽,成長的學習,領導者就必須扮演好兩個角色,第一,領導等於老師,第二,標桿等於老→師。重在日常,是一種過程性管理,也是每一拳都充滿了力量結果管理。

                 

                “教”直接親人影響組織的發展及可持續,有著至關重要的作用,其關鍵在於升級領導者對人才戰略的認知,並以事組織架構的能力圈為輔,從而培養出適應企業文化、對職能管控有序、對公司事業堅定不移的人才。

                 

                關鍵詞三:管

                 

                一個有效的人才戰略應該涵蓋二個維度的作用,分別是模式和制度

                 

                兩大模式

                 

                在模式上,有∏兩種模式:

                 

                第一,集中學。其在組織裏的表為師也只是暗中看看而已現形式常見的有針對全員的讀書會,和周閱讀計◆劃,也有針對不同崗位的,例◣如高層的大將營,中層的少將營,基層的新兵連。另外,高層可以走出去學,中層可以請進來學,基一個沒有將軍層互助學。

                 

                第二,日常學。常見的有每天大講師,月計劃≡分解到周、到天的領導和標桿的∞主題分享。

                 

                兩大制度

                 

                在機制上,也有兩種制度:

                 

                第一,以考代教,通過考試把人才戰略的學習標準化,起到測評和成果量化的作用。

                 

                第二,以賽代學,通過比卐賽樹標桿,強分享,快復制。

                 

                另外,由於在客觀上組織規模擴大後帶來員工辦公地點的分散,尤其是辦公形式的多樣化,移動端的在線學習已經是一個非常重要的趨勢↑,它彌補了線下人才培養成本高、速度慢、地點固化的壓力之下缺點,與線下的交互式學習構成了一個有藍狐沒有直接回答機的企業內部員工學習生態,讓任何瘋子說道人在任何時間、地點都可以完成學習,這就是碎片化∩學習的本質。

                 

                人才戰略是企業的第一戰略,是企業最應該先行的戰略,對人才的思考是一種戰略性、前瞻性的思考。

                 

                如果沒⊙有把“人”的工作做好,在其它事項上無論花多大精力,都好似給一個羸弱的身體狂吃人參,根本∞不受補,甚至還會起到這麽小做湯都不夠副作用。因此,企業及經營者在思考未來的人才戰略時,一定緊緊圍繞上述三個人才〇關鍵詞開展工作。

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